FUTURO CON IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA CIENCIA
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11 Febrero de 2025
Aunque la brecha de género en el ámbito científico se ha reducido significativamente en las últimas décadas, es cierto que aún persisten grandes diferencias en las denominadas vocaciones STEM (carreras en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), precursoras de los grandes avances tecnológicos de la actualidad. Dejar de considerar ciertas profesiones y áreas de conocimiento como exclusivas de la mujer (socio-sanitarias y asistenciales), es un reto en la educación contemporánea, que ha de tender a visibilizar el papel fundamental que desempeñan las mujeres en la investigación y el desarrollo tecnológico.
Para contribuir a ello, INTERPRODE ha generado en todos sus centros actividades para concienciar sobre esta realidad, poniendo en valor el impacto de las mujeres en la ciencia a lo largo de la historia con referentes internacionales como Marie Curie, Rosalind Franklin, Donna Strickland y Emmanuelle Charpentier (todas ellas premios Nóbel), o las españolas Sara García, Ruth Amos o Margarita Salas.
Desde los CPM “Las Nieves”, “Los Olivares” o “La Casa”, hasta el Recept “Los Prados” o el ISL “Valle del Almanzora”, se han realizado charlas, talleres, o confeccionado murales muy trabajados como el realizado por el CPM Residencial ISL “Los Cármenes de Purchena”(también COILS cofinanciado con el Fondo Social Europeo), con el objetivo de impulsar este tipo de vocaciones motivando a las niñas a explorar sus intereses en ciencia y tecnología desde la ruptura de los estereotipos de género.
El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia nos recuerda que la diversidad de género en la investigación es clave para el desarrollo sostenible y el progreso social. Garantizar que más mujeres accedan a estas disciplinas no solo es un asunto de justicia, sino también una manera de enriquecer el conocimiento científico con nuevas perspectivas.
